A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CAPES iniciou um novo ciclo de avaliação para a pós-graduação brasileira, trazendo mudanças importantes no sistema Qualis e nos critérios de avaliação da produção intelectual acadêmica. As novas diretrizes passam a valer no ciclo avaliativo 2025–2028 e impactam diretamente pesquisadores, programas de pós-graduação, autores e editoras acadêmicas.

O que é o Qualis CAPES?

O Qualis é o sistema utilizado pela CAPES para avaliar a qualidade da produção científica vinculada aos programas de mestrado e doutorado no Brasil. Tradicionalmente, o sistema ficou conhecido pela classificação de periódicos científicos em estratos como A1, A2, B1, B2 e assim por diante.

Além dos periódicos, existe também o chamado “Qualis Livros”, responsável pela análise de obras acadêmicas publicadas e utilizadas na avaliação dos programas de pós-graduação.

A principal mudança: o foco deixa de ser o veículo e passa a ser o conteúdo

Uma das alterações mais relevantes anunciadas pela CAPES é a mudança no modelo de avaliação da produção científica. O sistema deixa de concentrar sua análise apenas no prestígio do periódico ou veículo de publicação e passa a avaliar diretamente a qualidade do artigo ou da produção intelectual.

Na prática, isso significa que:

• O impacto científico do conteúdo ganhará mais relevância;
• Critérios qualitativos passam a ter maior peso;
• Indicadores bibliométricos e de relevância social serão considerados;
• A avaliação buscará reduzir distorções causadas pela valorização excessiva do fator de impacto das revistas.

E o Qualis Livros? O que muda?

Embora o Qualis Livros continue existindo como instrumento de avaliação das obras acadêmicas, especialistas apontam que o novo modelo da CAPES tende a ampliar a valorização da relevância intelectual, impacto acadêmico e contribuição científica das obras publicadas.

Os critérios seguem observando aspectos como:

• Conselho editorial qualificado;
• ISBN e normalização editorial;
• Qualidade científica da obra;
• Vinculação à área de pesquisa;
• Relevância para programas de pós-graduação;
• Participação de autores e pesquisadores vinculados à academia.

Outro ponto importante é que a CAPES avalia individualmente cada obra publicada — e não a editora em si. Ou seja, um livro acadêmico poderá alcançar relevância dependendo da sua qualidade científica e aderência à área de avaliação.

O novo ciclo avaliativo 2025–2028

A CAPES também divulgou oficialmente as diretrizes para o novo ciclo avaliativo da pós-graduação brasileira, reforçando princípios como:

• Transparência;
• Impacto social;
• Internacionalização;
• Inovação;
• Produção científica qualificada;
• Avaliação multidimensional dos programas.

O objetivo é tornar a avaliação mais equilibrada e alinhada às transformações da ciência contemporânea.

O que isso significa para autores e pesquisadores?

As novas regras representam uma mudança importante na cultura acadêmica brasileira. Mais do que publicar em um veículo reconhecido, será essencial produzir conteúdos com relevância científica, impacto real e contribuição efetiva para a área de conhecimento.

Para autores de livros acadêmicos, isso abre espaço para obras mais consistentes, interdisciplinares e alinhadas às demandas contemporâneas da pesquisa científica.

O papel das editoras acadêmicas nesse novo cenário

Nesse contexto, editoras comprometidas com qualidade editorial, revisão técnica, normalização acadêmica e divulgação científica passam a ter um papel ainda mais estratégico.

A Editora Opportuna acredita que a produção científica deve ir além da publicação: ela precisa gerar impacto, circulação de conhecimento e fortalecimento da trajetória acadêmica de seus autores.

Publicar um livro acadêmico hoje é também construir autoridade científica, ampliar visibilidade e contribuir para o desenvolvimento da pesquisa no Brasil.

Referências

• CAPES — Diretrizes do ciclo avaliativo 2025–2028.
• CAPES — Nova classificação da produção intelectual.
• Documentos e análises sobre Qualis Livros e avaliação acadêmica.